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深圳市教育局-我市发布实施第二期特殊教育提升计划 多所特殊教育学校两年内投入使用
  • 发布时间:2020-01-31
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  • 记者从深圳市教育局了解到,《深圳市第二期特殊教育提升计划(年)》(以下简称《计划》)已于日前发布实施。根据《计划》,到2020年,深圳将实现残疾儿童青少年义务教育入学率达到95%以上的目标,促进各级各类特殊教育普及水平的全面提高。

    特殊教育学校的建设继续加快。

    为确保《计划》的顺利实施,我市将采取统筹规划,与莆田市整合。尊重差异和多元发展;普惠公司特殊优惠,特殊教育办公室;政府主导各方参与的基本原则侧重于改善特殊教育体系,提高保障特殊教育的能力和提高特殊教育的质量。

    根据《计划》列出的时间表,深圳市第二特殊教育学校将于2020年秋季开学。罗湖、南山、宝安、龙岗和龙华区义务教育阶段标准化综合特殊教育学校的建设正在加快,福田和平山区特殊教育学校的重建预计到2019年完成并投入运行。不过,盐田区、光明新区和大鹏新区将根据实际情况在普通中小学建立特殊教育学校或开设特殊教育班。

    《计划》表示我市将继续增加特殊教育经费,继续推进我市注册实名残疾学生从学前到高中15年免费教育的实施。《计划》还提出,到2020年,所有特殊教育专职教师都应获得教师资格证书,从非特殊教育毕业的教师也应接受省教育行政部门组织的特殊教育专业培训并通过考试,特殊教育教师应获得表彰奖励。同时,通过信息化建设和应用,推进特殊教育课程教学改革,探索适合残疾学生发展的考试评价体系。

    学前和中等职业学校高等教育发挥多样化的力量

    随着义务教育的普及,残疾人对学前教育、高中及以上教育的需求日益增加。此次发布的《计划》提出了多元化的支持措施。关于残疾儿童学前教育,建议将其纳入市、区学前教育总体发展规划,支持普通幼儿园接收残疾儿童,支持特殊教育学校、福利机构和有办学条件的康复机构实施学前教育,为残疾儿童提供多种形式的早期康复教育服务。鼓励为残疾儿童建立特殊幼儿园。此外,加快发展以职业教育为主要内容的高中教育和残疾人高等教育,扩大招生规模,使完成义务教育并愿意接受相应中等和高等职业教育的残疾学生,支持高校增设相关专业,提高残疾学生的就业和创业能力。

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