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专家学者聚会上外 探索数字环境下的外语教学
  • 发布时间:2020-01-26
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  • 这则网络新闻(记者穆勋)?日前(10月24日)“数字环境下的外语教学:变革与实践”研讨会在上海外语教育出版社举行。与会专家学者就数字环境下我国大学英语面临的主要问题、影响英语教学的主要因素、大学英语教学改革趋势、如何利用信息技术以及如何提高外语教师现代教育技术的素质等问题进行了深入讨论,并提出了建设性和前瞻性的意见和建议。据悉,此次研讨会是庆祝上海外国语大学65周年和上海外语教育出版社35周年的学术活动之一。

    南京大学的王肖海教授在题为“面向数字时代的大学英语教学改革”的报告中指出,中国大学英语教学的主要问题之一是教学评价不合理。许多教师误解了“形成性评价”的概念,无法在适当的时间为个别学生提供适当的反馈。信息技术可以在一定程度上解决这个问题:QQ、Renren.com、微信、Moodle等工具可以帮助教育者建立有效的在线学习社区,而无需投入教学经费。外语网络教学平台、微课、应用等“新概念”英语教学产品也是为用户提供诊断服务、及时反馈和个性化学习程序的有益尝试。王肖海从教学环境、语言和学习者三个方面展望了数字时代大学英语教学改革的未来趋势。

    在题为“提高大数据时代外语教师的信息素养”的报告中,浙江财经大学曹超教授用先进的技术手段展示了数字课堂的魅力,通过实时互动活动吸引了参与者的注意力,然后深入主题,引出了大数据时代外语教学的新内容,即学科、教学和技术的整合理论(TPCK)。曹超认为,大数据时代的外语教师应具备基于现代教育技术和现代教育技术质量的英语教学方法理念,并能够轻松使用教育技术和实用教学工具。

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